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2010 臺灣考古、歷史與文化資產暑期研習營

【facebook 99/06/07】有鑑於國內臺灣歷史教學關於史前文化方面較為欠缺,各大學僅有少數開授臺灣史前史或臺灣考古學課程,以致教學過程中未能將史前史研究成果與歷史研究交互探索思考,造成大學臺灣歷史教學以及中小學歷史教學之「認識臺灣」內容因而無法完整。臺南為臺灣歷史時代基點,也是與嘉南平原上生息之原住民之接點,臺灣考古學研究重要據點,且有系統化之研究成果展現,因此亟需利用短期研習營方式,從事此一教學課程,並結合現場考古文物,使能迅速提昇學校教育中有關臺灣史前史部份的認識,以及提高研究生研究十七世紀以前歷史之興趣。

暑期研究生研習營計畫書

一、 研習營名稱
2010 臺灣考古、歷史與文化資產暑期研習營

二、 研習營特色
有鑑於國內臺灣歷史教學關於史前文化方面較為欠缺,各大學僅有少數開授臺灣史前史或臺灣考古學課程,以致教學過程 中未能將史前史研究成果與歷史研究交互探索思考,造成大 學臺灣歷史教學以及中小學歷史教學之「認識臺灣」內容因而無法完整。

臺南為臺灣歷史時代基點,也是與嘉南平原上生息之原住民之 接點,臺灣考古學研究重要據點,且有系統化之研究成果展 現,因此亟需利用短期研習營方式,從事此一教學課程,並 結合現場考古文物,使能迅速提昇學校教育中有關臺灣史前 史部份的認識,以及提高研究生研究十七世紀以前歷史之興趣。


三、 課程目標與預期成效
研習營授課內容分為「臺灣史前史專論」、「歷史與文化遺產」、 「考古遺址、博物館實地參訪」三部份,分別邀請國內 外專研相關領域之學者擔任講座,由史前史之基本概念與研 究方法與成果開始,結合歷史研究,進而思考史前文化與歷 史研究作為文化遺產的一部分,在現代生活中的價值與意義, 並透過短期密集之課堂與現地教學,使國內年輕有志於臺 灣史與臺灣史前史研究之學生或現有中小學教師,得以進入 臺灣史前史的領域,促使臺灣歷史研究、教學的全面化,而不僅 限於文字記錄的歷史。


四、 預定招收學員數與資格限定
歷史研究所、台灣史研究所、考古人類學等相關研究所在學研究 生(碩、博士生皆可)共15 名;中小學教授相關課程教師15 名。名額得視報名情況相互流用。

五、 招生遴選機制(預計招生日期、上課時間及地點)
指導教授推薦信、成績單
上課時間:2010年8月2日至8月27日
上課地點:國立成功大學歷史系振芝講堂

六、 學員學習成效評量方式
針對授課內容,由授課老師出題,於室內研習最後一天舉行筆 試。成績及格者由中央研究院歷史語言研究所開立研習證明書。

七、 過去辦理類似活動之成果
中央研究院歷史語言研究所在2008年,首次團結所內資源, 舉辦以考古、歷史為主軸之「臺灣史前史研習營」,強化 臺灣史前史之教學,取得良好成效。但因偏於北部,繼而於 2009年移師中部,與國立中興大學歷史系合辦「2009 臺灣考古、歷史與文化遺產研習營」,也有顯著績效,對 提升臺灣早期歷史認識大有助益,乃思移師南部,繼續強化 史前史之教學。而且,臺灣南部不但有考古遺址,且有臺灣 歷史最攸久的歷史考古遺址,相信這次的研習營活動,對臺灣史 前史的教學,更有助益。


八、 課程一覽表(暫定)
第一週
授課日期 課程內容 師資
08/2(一) AM. 10-12 誰的史前史?史前史詮釋的問題 劉益昌(中央研究院歷史語言研究所)
PM.2-5 台灣史前史研究與方法 劉益昌(中央研究院歷史語言研究所)

08/3(二) AM.9-12 考古學的本質與目的 陳玉美(中央研究院歷史語言研究所)
PM.2-5 史前文化發展與變遷—新石器、金屬器與金石並用時代 劉益昌(中央研究院歷史語言研究所)

08/4(三) AM.9-12 考古學發展的新趨勢 臧振華(中央研究院歷史語言研究所)
PM.2-5 史前文化的互動與南島區域 臧振華(中央研究院歷史語言研究所)

08/5(四) AM.9-12 舊石器時代人類與文化暨台南縣史前文化 何傳坤(國立自然科學博物館)

PM.2-5 考古學資料、考古學分析與解釋 陳玉美(中央研究院歷史語言研究所)

08/6(五) AM.9-12 金屬器的起源與影響 陳光祖(中央研究院歷史語言研究所)
PM.2-5 科技與考古 陳光祖(中央研究院歷史語言研究所)


第二週
授課日期 課程內容 師資
08/09(一) AM.9-12 考古學資料擷取與田野工作:談方法,過程,結果,及以彰化平原為例 郭素秋(中央研究院歷史語言研究所)
PM.2-5 臺灣彩陶的起源問題 郭素秋(中央研究院歷史語言研究所)

08/10(二)
AM.9-12 聚落發展與氣候變遷-以蘭陽平原史前為例 林淑芬(中央研究院歷史語言研究所)
PM.2-5 考古學與歷史研究-15-17世紀的臺灣為例 詹素娟(中央研究院台灣史研究所)

08/11(三) AM.9-12 土木科技與考古 李德河(國立成功大學土木學系)
PM.2-5 遺址形成與土地利用-以鳳山隆起珊瑚礁為例 陳維鈞(中央研究院歷史語言研究所)

08/12(四) AM.9-12 臺灣史與考古學研究的交會-台灣史與教學問題探討--知識基礎的探討 溫振華(長榮大學臺灣研究所)
PM.2-5 史前文化農業初期與採集暨南科考古十年 朱正宜(樹谷基金會考古中心主任)

08/13(五) 南科,以及南部考古遺址參觀 朱正宜(樹谷基金會考古中心主任)


第三週
授課日期 課程內容 師資
08/16(一)
AM.9-12 論台灣新石器時代早期台南地區貝類資源與海洋環境意涵 李匡悌(中央研究院歷史語言研究所)
PM.2-5 製造與資源控制—玉器的交通與交換體系 劉益昌(中央研究院歷史語言研究所)

08/17(二) AM.9-12 歷史考古與物質文明—由飲食、生產談起 曾品滄/高淑媛(國立成功大學歷史系)
PM.2-5 世界工業文化遺產之保存與永續經營 傅朝卿教授(國立成功大學建築學系)

08/18(三) AM.9-12 考古遺址博物館專題 呂理政(國立臺灣歷史博物館館長)
PM.2-5 臺灣文化資產保存運動與國際憲章 呂理政(國立臺灣歷史博物館館長)

08/19(四)
AM.9-12 World Cultural Heritage and International Cooperation for Cultural Properties. 坂井隆(國立台灣大學藝術史研究所—語言?)
PM.2-5 Japanese Archaeology and Preservation of Cultural Properties in Japan. 坂井隆(國立台灣大學藝術史研究所)

08/20(五)
AM.8-12 林園鄉一日參觀(鳳鼻頭遺址、大厝建築群、灰窯遺址) 劉益昌(中央研究院歷史語言研究所)


第四週
授課日期 課程內容 師資
08/23(一)
AM.9-12 歷史考古、文化資產與都市計畫 曾憲嫻助理教授(國立成功大學都市計劃學系)

PM.2-5 反省與思考-臺灣考古學與文化資產研究 劉益昌(中央研究院歷史語言研究所)

08/24(二)
AM.9-12 綜合討論 劉益昌(中央研究院歷史語言研究所)
PM.2-5 筆試 所有講座

08/25(三)
AM.8-12 卑南文化遺址、史前文化博物館 劉益昌(中央研究院歷史語言研究所)
PM.2-5 住臺東 所有講座

08/26(四)
AM.9-12 花蓮太巴壟遺址、宜蘭流流遺址 劉益昌(中央研究院歷史語言研究所)
PM.2-5 住臺北 所有講座

08/27(五) AM.9- 大坌坑遺址、十三行博物館 劉益昌(中央研究院歷史語言研究所)


新聞來源:facebook(99.06.07)
新聞網址:http://www.facebook.com/note.php?note_id=117015508341298